赛课反思

作者:于云姣 来源: 发布时间:2018年06月22日
 
2018年5月17日星期四,我赛课内容为Book9 Unit3 Reading Australia.这是一堂阅读课,为了让学生通过本节课的学习对Australia有较深的了解,我设计了6个活动:一Warming-up,通过一些图片和一个游戏来引入课堂,以此来激发学生的兴趣和热情;二Scanning,此环节是为了让学生通过快速阅读找出5段文章的的描述;三Skimming,学生大声朗读课文,完成学案上的task1, Choose the best answers和task2,Answer the following questions.通过次活动,学生进一步理解文章;四Listening, Reading, 此活动是为了训练学生的语音语调及朗读能力。五Fill in the blanks.通过填表格让学生能获得细节信息。六Discussion.如果你是一名澳大利亚导游,向你的游客推荐去处。
反思本节课,优点:
1.课堂流畅,突出生本课堂特点,课堂以学生为中心,以活动为载体,让学生在一系列活动中落实课堂。
2.通过跳读、泛读、精读、强化培养了学生的阅读技巧,让学生能运用不同的阅读技巧来完成不同的阅读任务。
3.教师课堂富有激情,学生课堂也积极参与,课堂气氛活跃,有生命力和感染力。
不足之处:
1.课堂创新不够,在阅读环节的设计上,要方法多样。
2.课堂容量稍微有点大,以至于讨论环节时间紧张,课堂也没留时间让学生反思本节课内容。
3.课堂用于不够简洁,课堂指令口语要更清晰。
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